E08 / Juego y Trauma: Estrategias para la intervención vincular

La finalidad de esta formación es facilitar estrategias de intervención a través de 150 juegos vinculares para trabajar con niños/as que presentan trauma. Estos juegos han sido organizados de acuerdo al desarrollo del Cerebro Triuno de los niños y niñas, y tiene como objetivo central fortalecer la relación vincular con sus figuras significativas, utilizando como estrategia el juego.

Curso Online

Modalidad Flexible

Disponible por

30 días

Duración

40 hrs pedagógicas

Dificultad

Media/Alta

Evaluación:

4,9
302 revisiones
¡Excelente!94%
Muy bueno6%
Bueno0%
Malo0%
Muy malo0%

10/06/2024

Es de suma importancia comprender y manejar las formas en que un niño es capaz de sociabilizar su mundo interno con nosotros los terapeutas, sus padres, cuidadores etc. haciendo una correcta lectura de los que les esta pasando ya sea desde lo conductual, cognitivo y de sus propias emociones e identificar lo que les pasa. A través de este curso manejamos más herramientas a la hora de evidenciar y contener a un niño como por ejemplo el juego, potenciando todas sus áreas del desarrollo.

Luis
22/05/2024

Me gusto bastante el curso porque me ayudo a comprender la importancia que tiene el juego con los NNA en situaciones de trauma, y aunque no lo existiera también. Sin embargo, me gustaria tener mas técnicas y estrategias para abordar con los adultos que ayuden a favorecer el proceso de juego con los niños.

Natalia
22/05/2024

fue un proceso enriquecedor, en la entrega de diversas estrategias de vinculación asociadas a todas las etapas evolutivas.

Dyanna

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Introducción al Curso

La finalidad de esta formación es facilitar estrategias de intervención a través de 150 juegos vinculares para trabajar con niños/as que presentan trauma.

Estos juegos han sido organizados de acuerdo al desarrollo del Cerebro Triuno de los niños y niñas, y tiene como objetivo central fortalecer la relación vincular con sus figuras significativas, utilizando como estrategia el juego.

  • Juegos para trabajar el cerebro reptiliano (42 juegos)
  • Juegos para trabajar el cerebro mamífero (emocional) (47 juegos)
  • Juegos para trabajar el cerebro racional (ejecutivo) (19 juegos)
  • Juegos de apego (32 juegos individuales y 10 grupales)

Los contenidos y técnicas entregados en este curso están orientado para el trabajo vincular entre terapeuta y niño, niño y/o adolescente (NNA), para que así el terapeuta puede usar los juegos para vincularse o sugerir que los cuidadores implementen esos juegos con ellos(as).

Las primeras clases de este Curso tratarán el efecto del Trauma en el funcionamiento de los(as) niños(as) y adolescentes; en cómo la risa alivia el cortisol y cómo, a partir del trauma que afecta el neurodesarrollo (Cerebro reptiliano, límbico y ejecutivo), se puede ir utilizando juegos que apuntan y utilizan diversas partes del cerebro, ofreciendo juegos para activar y trabajar con el cerebro reptiliano, límbico y ejecutivo.

Los juegos revisados en este curso pueden ser utilizados / aplicados en un rango de 0 a 18 años, pero no están divididos ni clasificados durante el curso.

Objetivos

Este curso busca conocer y comprender de forma integral los fundamentos del trauma y la neurobiología del juego infantil, así como también implementar estrategias de intervención lúdica, a través de 150 juegos organizados de acuerdo al desarrollo del cerebro Triuno de los niños y niñas con la finalidad de fortalecer la relación vincular.

  • Integrar conocimientos previos de los profesionales en temáticas como Trauma Complejo, Neurociencias y Educación Emocional, orientando las mismas a un mejor manejo de las estrategias técnicas a desarrollar en la capacitación.
  • Conocer sobre la neurobiología del juego y su potencial reparatorio en la relación vincular.
  • Conocer y aplicar estrategias generales como específicas para que niños, adolescentes y padres puedan desarrollar vínculos afectivos y puedan conectar entre ellos a través del juego vincular.
  • Fortalecer la relación vincular utilizando como estrategia el juego.
  • Ofrecer herramientas prácticas y juegos vinculares para trabajar con niños que presentan trauma, según su edad.

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¿A quien está dirigido?

Este curso está dirigido a profesionales y técnicos de instituciones públicas, privadas, en práctica privada o estudiantes del área relacionados con las áreas de infancia, adolescencia y sistema de cuidado (Madres, padres, cuidadores).

Certificación

Al finalizar los contenidos del curso, se generará automáticamente un Certificado de Aprobación en formato digital de Aprender a Crecer, con su respectiva calificación del curso, horas cursadas, identificación del participante, etc.

Podrás descargar dicho certificado y además quedará guardado en tu cuenta personal de la Plataforma (Sección Perfil / Cursos / Certificados).

Metodología

Esta formación se realiza a través de la Plataforma Online y Social de Aprender a Crecer, y ha sido diseñada para que el/la alumno/a encuentre todos los contenidos y actividades, así como las indicaciones para realizar y completar el curso de manera autónoma y en los horarios que más le acomoden. Los contenidos permanecerán abiertos desde el primer día hasta el último, para que se pueda acceder a ellos en cualquier momento, respetando los ritmos de aprendizaje y las unidades de forma lineal.

Con la finalidad de cumplir los objetivos propuestos, esta formación combina diferentes estrategias docentes basadas en la revisión de las clases video grabadas, videos complementarios, lecturas obligatorias y/o complementarias y la puesta en práctica de los conocimientos mediante actividades lúdicas y pruebas de autoevaluación propuestas por la organización del curso.

La actividad, relación y colaboración con el participante se realizan mediante nuestra Plataforma Online y Social, en donde podrás conectarte con tus compañeros y docentes para resolver conjuntamente inquietudes, al mismo tiempo que construyes una comunidad de aprendizaje. Utiliza nuestras Salas de Clases Online, tu Muro, Mensajería Interna, conexión en Mentoría Online (vía Zoom) todos los días lunes (espacio opcional para resolver dudas y realizar consultas con la docente) y la constante atención a la mensajería y correos electrónicos de parte del alumno/a.

Duración, Inicio y Plazo

40 horas pedagógicas en modalidad asincrónica (flexible) (clases video grabadas, videos complementarios, material de lectura, actividades, trabajos grupales, etc.)

Incluye sin costo acceso a Mentoría Online, instancia en donde puedes resolver dudas y realizar consultas respecto a la formación vía Zoom directamente con nuestra Docente y Coordinadora María Pía García.

Fecha de inicio: El curso se encontrará disponible de forma inmediata una vez te hayas inscrito.

Plazo: Se espera que el curso sea completado en un plazo de 1 mes(*) desde la fecha de inicio (formato flexible). Si no logras finalizar en este plazo, podemos ampliarlo algunas semanas.

(*)En caso de ser financiado por tu institución, este plazo podrá ser modificado.

Valor e Inscripciones

El valor de esta formación es de $60.000.-, incluye formación de 40 hrs pedagógicas, Mentoría Online (resolver dudas vía Zoom) todas las semanas, Certificado de Aprobación, Asistencia Técnica 24/7, entre otros beneficios.

En caso de instituciones, escribanos a contacto@aprenderacrecer.cl para solicitar una cotización.

Las inscripciones están disponibles todo el año. Una vez inscrito(a) en el curso puedes comenzarlo cuando quieras.

Docente

María Pía García Parodi

Asistente Social

Montse Lapastora Navarro

Psicóloga Clínica

+236 inscrito(s)
Sin Acceso
$60.000

Curso Incluye

  • 5 Módulos
  • 17 Clases
  • 4 Cuestionarios
  • Curso Certificado

María Pía García Parodi

Fundadora y Directora Aprender a Crecer - Docente

Información

Montse Lapastora Navarro

Psicóloga Especialista en Psicología Clínica

Información

Mentoría Online

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